Was ist „bewegtes Lernen“?

Bewegtes Lernen basiert auf der Erkenntnis, dass körperliche Bewegung positive Auswirkungen auf das Gehirn hat. Zudem besitzen Kinder einen natürlichen Bewegungsdrang. Genau hier setzt bewegtes Lernen in der Schule an.  Das Konzept setzt allgemein darauf körperliche Aktivitäten in den Schulalltag zu integrieren und diese gezielt mit dem Lernen zu verknüpfen.

Umsetzung an unserer Schule: 

Das Konzept des bewegten Lernens wird in Form von Lernstationen im Flur des Schulhauses umgesetzt. Schülerinnen und Schüler bearbeiten dort mit dem ganzen Körper einzelne Aufgaben. Dabei gehen, hüpfen, springen, balancieren usw. sie über eine Station eines Hindernisparcours. Eine dabei bearbeitete Aufgabe könnte z.B. der Transport von Buchstaben, Zahlen, Puzzleteilen oder andere Inhalten von einer Klettmappe/Zuordnungsaufgabe sein. 

Vorteile: 

• Aufgaben werden durch Bewegung mit Lust und Freude erledigt
• Bewegtes Lernen steigert allgemein die Aufmerksamkeit
• Bewegtes Lernen verbessert die motorischen Fähigkeiten
• Schulung von Geschicklichkeit und Gleichgewicht
• Hohe Motivation durch neuen Lernort/Bewegungspause 

Mögliches Material:

Bewegungsmaterialien: Hengstenberg-Bodenmaterial, Kegel, Matten, Hindernisse, Fühlplatten, Treppenleiter, Hocker, Balancierigel, Flusssteine, Wippe, Langbank(umgedreht), …

Lernmaterialien: individuelle Aufgaben von SuS wie z.B. Klettmappen, Bilder, Karten, Puzzles,